■全媒体记者 潘成豪   通讯员 李彩勤

本报讯 近日，海盐举行面向教育现代化教育家型校长/教师内生性成长研究项目结业典礼暨成果展示活动。

活动对项目开展情况进行了总结回顾，并为学员颁发结业证书。学员代表、班主任、导师代表作主旨报告。

近年来，海盐组织实施面向教育现代化的教育家型校长教师培育工程，紧扣“让教师成为教育实践思想的拥有者”目标，立足当前基础教育发展重要实践问题，系统总结、提炼与提升，成就学员教育实践思想，不断提升其教育实践的前瞻性与适切性的把握能力、教育实践的系统性构建能力，持续引领全县教师队伍优质发展。

该项目两年一期，首期于2022年4月启动，共28位学员参与。浙江外国语学院教育学院成立项目指导小组和精细化的项目管理团队，建立了导师组管理制度和完备的档案管理制度，全面系统保障项目顺利实施。

县教育局相关负责人表示，开展教育家型校长/教师内生性成长研究项目，对海盐加快建设社会主义教育现代化先行区，构建高质量现代化教育体系，培养共同富裕示范所需的复合型人才具有重要意义。