何为教育，欧博abg开启明智

何为教育家，传道授业解惑也。

1、孔子（公元前551年-公元前479年4月11日）：今山东省曲阜市人，祖籍河南夏邑。儒家学派创始人。

开设杏坛，私人讲学。带领弟子周游列国十四年，修订六经，倡导仁义礼智信。

提倡“有教无类”，主张“学而优则仕”，注重“因材施教”，倡导“诗教”。

孔子

2、墨子（公元前476或480年—公元前390或420年）：殷商王室之后，出生于宋国。墨家学派创始人。

曾从师于儒者，欧博官网后另立新说。步行天下，各地讲学，30岁前创办了史上第一所综合性平民学校。

提倡“艰苦实践、服从纪律”，鼓励“兴天下之利，除天下之害”。以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，创立了一整套科学理论。

墨子

3、朱熹 （1130年10月18日-1200年）：福建尤溪人，祖籍徽州婺源。儒学集大成者，宋代理学家。

1148年高中进士，曾为宋宁宗皇帝讲学，欧博后在武夷山下创建武夷精舍，聚众讲学。

以“二程”学说为基础创建“程朱理学”，强化“三纲五常”，阐述“格物致知”，主张“知先行后”，论述“小学”和“大学”教育，谨记六条“朱子读书法”：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

朱熹

4、老子：生卒年不详，河南鹿邑人。道家学派创始人。

早年跟随商容学习，后入周王室管理藏书。天下大乱，骑着大青牛云游四方，欧博娱乐在函谷关留下《道德经》，最后归隐修炼于景室山。

主张道法自然、无为而治和不言之教，讲究虚心实腹、不与人争的修持。

老子

5、王诩：道号鬼谷子，生卒年不详，春秋战国时期楚国人。纵横家创始人。

隐居在云梦山鬼谷，常入山静修，早期授课于鬼谷岭，培养了庞涓、孙膑、苏秦、张仪等一批杰出人才。

长于持身养性，精于心理揣摩，深明刚柔之势，通晓纵横捭阖之术，实践于“潜谋于无形，常胜于不争不费。”

王诩

6、王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日）：号阳明，浙江余姚人，心学集大成者。

天资聪颖，遍读朱熹著作，实践“格物致知”成“守仁格竹”。1499年中进士，收复赣州后整修濂溪书院，教化畲族。在绍兴创建阳明书院，广收门徒，传播“王学”。

提倡“致良知”，强调“知行合一”，谨记心学四句：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。”

王守仁

7、陈献章（1428年11月27日—1500年3月9日）：今广东江门白沙人，明代心学的奠基者。

两次科举落第，遂返回新会白沙，聚徒讲学，潜心学习，四方学者慕名而至。

高扬“天地我立，万化我出，宇宙在我”，倡导“静坐中养出端倪”。

陈献章

8、何子渊（1865年1月23日—1941年8月18日）：广东兴宁人，中国现代教育的奠基人。

出身于教育世家，1881 年录为廪生。身体力行积极创办和推广新式学校，并将爱国、抗日思想和“求真、尚善、包容”等教育思想和理念贯彻始终。

何子渊

9、蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日）：浙江绍兴人，祖籍浙江诸暨。近代中国文化界的卓越先驱者。

1892年（光绪十八年）中进士，1916年担任北京大学校长。支持新文化运动，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”，实行教授治校。

蔡元培

10、厉麟似（1896年2月18日—1970年10月21日）：浙江杭州人，中国近现代文教界泰斗

出生于浙江名门杭州厉氏家族。在德国游学达十年之久，回国后推动中国教育事业的改革与中欧文化交流，推进中国电影行业的改革与发展，译介研究日德军事著作助力抗日战争等。