将教育家精神贯穿思政课建设全过程

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发布时间:2024-12-17 05:56

2023年9月教师节前夕,欧博官网习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出了中国特有的教育家精神。时隔一年,在2024年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记进一步强调要实施教育家精神铸魂强师行动。这为广大教师落实立德树人根本任务指明了方向,提供了根本遵循。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是价值引领的主渠道和主阵地,必须以教育家精神引领思政课建设内涵式发展,培养更多担当民族复兴重任的时代新人。

将教育家精神融入课堂教学主渠道。教育家精神是在育人实践中长期积累、高度凝练形成的精神成果,提升思政课育人成效,欧博必须先做好教育家精神的研究阐释。要将教育家精神与中华优秀传统文化、红色文化紧密结合,与中国特色社会主义教育强国建设的生动实践紧密结合,挖掘育人资源,提炼育人元素,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。讲好中国特有的教育家精神,首先要讲好中国教育家故事。要深入总结人民教育家、优秀教师等的先进事迹,挖掘他们躬耕教坛、潜心育人的感人故事,培养学生正确的价值取向,帮助他们系好人生第一粒扣子。教育家精神具有广阔的实践基础和旺盛的生命力,欧博娱乐不但要在课堂上讲,更要在实践中讲,要将思政“小课堂”与社会大课堂紧密结合,邀请优秀教师代表来校讲座交流,组织学生广泛开展采访访谈、实践调研、支教服务等活动,把思政课开在学生身边,让教育家现身说法,引导学生深刻领会教育家精神的丰富内涵和实践伟力。

以教育家精神引领思政课教师主力军。办好思想政治理论课关键在教师,必须以教育家精神铸魂强师。要以教育家精神涵养高尚师德,欧博allbet深入开展师德专题教育、思想政治素质提升培训等,引导广大教师将教育家精神内化于心、外化于行,做“经师”与“人师”相统一的大先生。要严把教师“入口关”“考核关”“处置关”,对师德失范行为“零容忍”,推动广大教师以“四有”好老师的标准要求自己,使高素质教师队伍建设与高素质人才培养同频共振、同向同行。要以教育家精神夯实专业根基,教师专业素养决定着人才培养的质量和水平,要以马克思主义学院为抓手,强化高端人才引育能力,健全“传—帮—带”机制,完善“培—研—赛”体系,组织好比赛竞赛、集体备课、交流研讨等活动,浸润传承教育家精神,提升教师专业理论素养。要以教育家精神强化教师教书育人能力,思政课既要培根铸魂,也要启智润心,要持续健全教学内容体系、更新教学理念、改进教学方法,推动教师把教育家精神讲深讲透讲活,让学生真学真懂真信。要主动适应、应对教育数字化建设,实现数字赋能思政课建设,让教学平台广阔起来、教学内容丰富起来、教学场景鲜活起来,让教育家精神可触可感,提升思政课的吸引力和影响力。

用教育家精神筑牢校园文化主战场。一流文化润育一流人才培养,必须将教育家精神融入大学文化建设,以文化人、以文育人,以更具特色、更具内涵的大学文化培育有坚定文化自信的时代新人。要充分用好官微官博等媒体平台,坚持正面发声,壮大主流舆论,努力讲好勤学笃行、求是创新的新时代教育家故事,讲好广大教师投身教育教学改革创新的实践故事,塑造教育感染人、熏陶人的新时代教师群像。要广泛组织校园尊师文化活动,充分利用开学典礼、毕业典礼、开学第一课、主题班会等形式,以及教师节、重阳节等重要时间节点,开展“尊师礼”等形式多样的尊师活动,持续提振师道尊严。要完善教师荣誉表彰体系,组织开展“师德标兵”“教学名师”“最喜爱的教师”等评选活动,让身边的教师典型带动更多教师见贤思齐,营造尊师重教的校园文化。要更加注重环境育人,充分利用校史馆、档案馆、博物馆等资源,挖掘校史资源,综合运用经典诵读、剧目编创、口述史访谈、校史馆纪念馆博物馆参访等形式,讲好校史上的“大先生”故事,以雕塑、展牌等校内文化景观,营造以教育家精神为引领春风化雨、润物无声的良好育人文化。

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