为使外语教师与时俱进，欧博官网适应新时代高校外语教学改革和发展需要，促进自身职业发展，内蒙古工业大学外国语学院以教育家精神为指引，落实立德树人根本任务，实践“使命担当，扎根课堂，赛研双驱”外语教师职业发展的创新模式，全面提升教师思想政治素质和德育育人能力，欧博健全教师发展体系，大力推动教师职业发展的全面提升。

　　以使命担当为己任

　　铸就师者之魂

　　为增强教师对立德树人根本任务的理解并认真落实到实践中，学院组织教师认真学习弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设有关政策文件，举办“教育家精神大家谈”专题讲座，增强外语教师的使命担当意识，增强其使命感和责任感；依托课程思政教学团队，深化“课程建设—教学比赛—教研研究”为一体的课程思政教学改革，构建课程思政育人大格局，欧博娱乐通过专业课程价值引领、课程思政团队建设、课程思政大赛等方式，全面提高外语教师课程思政能力；全面推进师德师风建设，承担班主任、本科生导师等工作，关心关爱学生，开展系统的德育工作，大力弘扬和传承教育家精神。

　　以扎根课堂为根基

　　回归育人之本

　　学院构建了“课堂提质—教研融合—改革实践”“三位一体”的课堂建设实施方案，加大教学投入，提升教师教学和教研能力，欧博allbet研究方向从课外转向课内，呈现一致性和深入性。在课堂提质方面，实施教研活动常态化（组建课程团队、集体研讨备课、相互观摩教学、撰写反思日志等）、督导工作机制化（督导听课指导、教学中期反馈、教学效果反馈等）、学生学习中心化（个性化教学、情境化学习、自主学习、合作学习、探究学习等），推动课堂提质增效，筑牢教师发展课堂主阵地；在教研融合方面，以教学问题为突破口，开展教师工作坊，有针对性地开展校本研究、课堂研究和行动研究，研究成果反哺教学；在改革实践方面，教师通过参加培训、会议、交流、研修、访学，全方位学习新的教学理念，提升专业素质，进行校本教学改革实践，构建以学生为中心、以提升教学质量和教育效果为目标的教学模式，优化教学方法、评价体系等课程设置，为提质增效提供保障。

　　通过“三位一体”的系列活动，教师从课堂教学主阵地出发，践行以学生为中心、以提升教学质量和育人效果为目标的教学模式，深化教学改革，创新教育教学方式，优化教研机制，突破教研困境，激发内蒙古高校外语教师职业发展的内驱力，实现课堂提质、教学改革、教学研究的有机结合，使教师在“教中学、学中教、教中研、研中教、教必优”的良性循环中发展提升，教师成长为教学与研究并重型骨干，促进了教师教学和学术能力发展。

　　以赛研双驱为路径

　　提升发展之能

　　学院鼓励教师参与各类能够促进教学能力提升的比赛，并与科学研究相辅相成。比赛能够使教师突破自身知识局限，激发教师专业发展内在动力，为教师的科学研究提供经验基础和输出渠道；还能够促进外语教师之间切磋前沿教学理论、交流教学经验，进一步提升教师科研能力和专业能力，实现区域内校际共有、共建、共享的新局面。科学研究为比赛提供了实践理据和理论指导，从整体上提升了外语教师的综合创新实践能力。

　　在职业发展创新模式构建的过程中，学院涌现出一批有责任心、有担当意识、有使命感的优秀教师，融教师职业发展的“小我”于强国建设、民族复兴的“大我”之中。教学教研成果显著，培养了一批教学水平与研究能力兼备的教学能手，大赛经验丰富、科研能力突出的“双优型”教师，外语教师的专业素养、知识水平和终身学习能力得到了全方位提升。

　　（董君 田忠山 苗凤波）